NEU:    WaiK®-Trainer*innen-Pool gegründet

Neue Absolvent*innen unserer Zertifikatskurse „diversitätsbewusste Trainer*in im interkulturellen Kontext“ ergänzen jetzt unser WaiK®-Team. Hier stellen wir Ihnen unsere vielfältigen Kompetenzen und Erfahrungen aus den verschiedenen Bereichen der Bildungs- und Beratungsarbeit vor.

Gerne können Sie sich hier über unsere aktuellen Angebote informieren.

Haben Sie selbst Interesse Trainer*in zu werden?
Ab Sommer 2018 startet wieder ein neuer einjähriger berufsbegleitender Zertifikatskurs in Bonn.
Mehr Informationen und die Anmeldung finden Sie auf der Website der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Dr. Mohammad Heidari

Dr. Mohammad Heidari
gebürtiger Iraner mit deutscher Staatsbürgerschaft, Studium der Orientalistik/Islamwissenschaft, Medienwissenschaft und Aufbaustudium der Konflikt- und Friedenswissenschaft, ausgestattet mit vielfältigen Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit, sowohl mit Jugendlichen als auch mit Erwachsenen, Begründer der interkulturellen Bildungsinitiative Pro Dialog, Dozententätigkeit an der Universität Köln, Beratertätigkeit bei interkulturellen Konfliktfällen mit zahlreichen Veröffentlichungen.

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Gabi Wolfsgruber

Dr. Gabi Wolfsgruber
Promotion in Erziehungswissenschaften an der Universität zu Köln, sowie Studium der Diplom- Sozialpädagogik an der FH Köln und Master in "Comparative European Social Studies" an der University of North London/Hogeschool Maastricht. Arbeitet als Trainerin und Beraterin für Pro-Dialog-Köln in der Bildungs- und Projektarbeit mit dem Themenschwerpunkt Interkulturalität und Diversität. Außerdem Hochschuldozentin an der Fresenius Hochschule für den Studiengang Soziale Arbeit in Düsseldorf sowie Lehrbeauftragte an der Katholischen Hochschule NRW im Fachbereich Soziale Arbeit an der Abteilung Köln.

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Elisabeth Pater

Elisabeth Pater

Diplompädagogin und Lehrerin, koordinierende und konzeptionelle Tätigkeiten an der Schnittstelle Bildung und Integration im schulischen und kommunalen Kontext, Steuerung kommunaler Integrationsarbeit, bis 2016 als Leiterin des Kommunalen Integrationszentrums Duisburg.

Trainings, Beratung und Begleitung mit den Schwerpunkten Bildung und Erziehung sowie Interkulturelle Öffnung von Verwaltung und Bildungs- und Beratungseinrichtungen. Zertifizierte Mediatorin.

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Lejla Bradaric

Lejla Bradaric

Magister Artium der Soziologie (Hauptfach), Germanistik, Islamwissenschaften an der Universität zu Köln mit einschlägiger Forschungserfahrung in Migrationssoziologie, Schwerpunkt Identität, Integration im Migrationskontext (Auslandssemester “Universiteit Utrecht”)

Das Fachwissen als bundesweit agierende Trainerin und Beraterin im Bildungsbereich Migration, Interkulturalität und Interkulturelle Öffnung von Organisationen, Verwaltungen wird durch persönliches Erfahrungspotential kriegsbedingter Fluchtmigration aus Bosnien 1992 bereichert, außerdem Mitarbeit in diversen EU-Projekten, Mitwirkung am Interreligiösen Dialog.

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JKr sw

Jürgen Kraft

Diplom-Informatiker und Manager, Dozent der Erwachsenenbildung im hauptberuflichen und ehrenamtlichen Kontext einer Non Profit Organisation. Dort auch im Bereich Interkulturalität und strukturelle Veränderungen zur Bewältigung des demographischen Wandels tätig.

Mehr als 20-jährige berufliche Management-Erfahrung, jeweils zur Hälfte als Geschäftsführer in einem mittelständigen Unternehmen der Sozialwirtschaft und als Manager in einem internationalen Unternehmen der IT-Dienstleistungsbranche.
Zusätzlich eine mehr als 35-jährige Tätigkeit als Leitung- und Führungskraft im Ehrenamt, inklusive der Mitwirkung in Präsidien auf Landes- und Bundesebene.

Arbeitet als Berater und Coach im Bereich der Umsetzungs-Unterstützung.

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erika leuteritz

Erika Leuteritz

Diplompädagogin (Uni Münster), Gleichstellungsbeauftragte und Teamleiterin für Integration, Senioren, Ehrenamt in der Kommunalverwaltung Emsdetten

Einschlägige Weiterbildungen an der Uni Dortmund, der Uni-Duisburg-Essen, der Alice-Salomon-Hochschule und dem WAIK-Institut. Erfahrungen in der Projektarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen mit und ohne Zuwanderungsgeschichte und Fluchterfahrung. Interkulturelle Schulungs- und Trainingserfahrung mit Erzieherinnen, Lehrkräften, Ehrenamtlichen, z.B. der Ausbildung von Integrationslots*innen, Elternbegleiterinnen. Als Kind und Jugendliche in verschiedenen Auslanden – und örtlichen Schulen – aufgewachsen.

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elisabeth

Dr. Beate Sträter

Promotion in Sozialwissenschaften, Pastorin und Schulreferentin, tätig in der Fort- und Weiterbildung für (Religions-) Lehrkräfte aller Schulformen.

Auf Landes- und Bundesebene im christlich-muslimischen Dialog engagiert. Erfahrung im Aufbau regionaler und kommunaler interreligiöser Dialogstrukturen sowie in christlich-muslimischen Frauenprojekten und Frauenforschung.
Fortbildung und Beratung für Lehrerkollegien, Erzieher*innen, Jugendmitarbeiter/innen, Pfarrer*innen und Multiplikator/innen in interkultureller/ interreligiöser Kompetenz und Konfliktmanagement

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Sevgi Sarikaya

Sevgi Sarikaya

Diplom- Sozialarbeiterin und Erzieherin, NLP-systemischer Coach, koordinierende hauptberufliche Tätigkeit im Kommunalen Integrationszentrum, Koordinierung der Frühen Bildung und diversitätsbewussten Entwicklung der Einrichtungen im Elementarbereich. Mehrjährige Erfahrungen in der Arbeit mit Netzwerken NGO ́s lokal, bundesweit und im europäischen Ausland durch Teilnahme an Erasmus Projekten. Vernetzung und Kooperation mit unterschiedlichen Akteuren in der Gesellschaft im Rahmen von kulturpädagogischen Veranstaltungen und Projekten.

Mein Interesse: Weiterentwicklung gesellschaftlicher Aufgaben, diversitätsbewusste Sensibilisierung in den Prozessen gelingender Integration in dieser Gesellschaft

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Cevdet

Cevdet Maras

Diplom Sozialpädagoge, Studium der Wirtschaftswissenschaften, Erzieherausbildung, Weiterbildungen: Organisationsführung und Sozialmanagement in Non-Profit-Institution; Konfliktmanagement und Mediation in der Jugendarbeit; Systemische Sozialarbeit und Familienberatung, systemische Therapie/ Familientherapie (RGST).

Vielfältige Erfahrung und Kompetenzen: in der offenen Kinder- und Jugendarbeit als leitende Kraft, stadtteilorientierte Arbeit, Initiator und Projektmanager u.a. von mehreren internationalen Jugendaustauschmaßnahmen, bundesweite Vernetzungsarbeit.

Ich biete Kultur als System im interkulturellen Kontext von diversitätsbewusster Bildungsarbeit unter Berücksichtigung der Makro-, Meso- und Mikroebene an.

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Schewa van Uden

Schewa van Uden

Diplom-Sozialwissenschaftlerin,  Projektleiterin, Interkulturelle Beraterin, freiberufliche Dolmetscherin und Übersetzerin für die Sprachen: Arabisch, Kurdisch und Sorani,
Mediatorin und Konfliktmanagerin in der Gewaltfreien Kommunikation, Systemische Beraterin

Migrationserfahrung: 1996 aus dem Irak

  • Interkulturelle Trainings, Schwerpunkt: Fachkräfte im Elementar- und Primabereich
  • Planung und Durchführung von Projekten zum bessern Miteinander und Integration
  • Antidiskriminierungsworkshops
  • Eigene Studie „Bildungsverläufe junger kurdischer Migranten aus dem Nord-Irak im Kontext der Weiterbildung in Deutschland“

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Rebekka Gomado

Rebekka Gomado

Trainerin für Diversität im interkulturellen Kontext, Erzieherin an einer Grundschule, Leiterin des Bereichs Integrative Arbeit einer Berliner Gemeinde.
Schwerpunktthemen: Interkulturelles Zusammenleben gestalten - Chancen erkennen, Herausforderungen meistern. Versöhnungsarbeit.
Bisherige Kooperationspartner: Pädagogische Einrichtungen, Kirchengemeinden, Konferenzen. Offen für weitere.
Schulungen, Workshops, Seminare, Vorträge.

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Leila Ahkim

Leila Ahkim

Trainerin und Coach für diversitätsgerechte Bildungsarbeit, Anti- Bias Trainerin PSZ Düsseldorf, Interkulturelle Beraterin, Fremdsprachenkorrespondentin, Projektkoordinatorin Kommunales Integrationszentrum Duisburg, NRW SPRINT Dozentin, Abwicklung von Auslandsgeschäften mit Japan sowie arabisch- /französisch- und englischsprachigen Ländern, Personalmanagement

Marokkanische Migrationserfahrungen, Englisch, Französisch, Berberisch (Muttersprache), Arabisch

  • Anti-Bias Trainings für pädagogisches Fachpersonal, u.a. im Rahmen von „Schule ohne Rassismus“,
  • Diversity Trainings für Sprach- und Kulturmittler*innen
  • Auf dem Weg zur Inklusion - Diversity Training mit dem Schwerpunkt Behinderung

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Julia Gerhard

Julia Gerhard

Diplomstudium „Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis“ mit dem Bezugsfach Pädagogik, Schwerpunkt Diversity / interkulturelle Pädagogik. Auslandssemester in Sassari, Italien. Zertifikatslehrgang „Deutsch als Zweitsprache in Kindergarten und Grundschule“ (Goethe-Institut). 2017 Abschluss als „Trainer*in für diversitätsbewusste Bildungsarbeit im interkulturellen Kontext“ an der Alice-Salomon-Hochschule in Berlin.

Projektkoordinatorin und Leitung des Kinderbereichs im Ulla-Hahn-Haus der Stadt Monheim am Rhein, vielfältige Erfahrungen in der kulturpädagogischen Arbeit, mehrsprachige Projekte, interkulturelles Familiencafé, Fortbildung von Multiplikator*innen mit Fokus auf eine diversitätsbewusste Literaturpädagogik.

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Elena Georgieva

Elena Georgieva

Magisterstudien: Europäische Ethnologie, Pädagogik, Schulpädagogik mit dem Fokus „Interkulturelle Pädagogik/Bildung“; GSiK-Zertifikat für Interkulturelle Kompetenz (Uni Würzburg).
Coach für Diversity und Interculter (ASH/WAIK-Institut), Pädagogin im Bereich ambulanter Erziehungshilfen, zertifizierte Seminarleiterin für „Starke Eltern-Starke Kinder®“ (DKSB), ausgebildete Elternlotsin für schulische Bildung (IPSN), Unterrichtserfahrung als Lehrerin an der Bulgarischen Schule Nürnberg und als Sportkursleiterin an der FAU.

Beratung, Trainings, Workshops, Seminare zu Interkulturalität, Diversität, Mehrsprachigkeit.
Migrationserfahrung: gebürtige Bulgarin, seit 1999 in Deutschland lebend.

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Ecatherina Iwana

Ecaterina Ivana

Trainerin für Diversität im interkulturellen Kontext und Interkulturelle Beraterin beim Kommunalen Integrationszentrum Duisburg, Studium der Psychologie (Universität Bukarest, anerkannt in D)
Weiterbildungen im Sozialbereich am Zentrum für Fort- und Weiterbildung der Stadt Duisburg, am EEB Nordrhein Düsseldorf (Ev. Erwachsenenbildungswerk Düsseldorf), an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Sprachkenntnisse: deutsch, englisch, rumänisch
Erfahrungen in Projektarbeit mit Erwachsenen mit Migrationshintergrund.

Interkulturelle Schulungs- und Trainingserfahrung und Beratung zu den Schwerpunkten:

  • Kommunikation:  Kommunikation in schwierigen Situationen.
  • Ressourcen der Vielfalt erkennen, fördern und nutzen.

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Hulya neu

Hülya Osmancelebioglu

Diplom Sozialwissenschaftlerin - Seminare, Coaching und Beratung

Berufliche Erfahrung in den Bereichen:
Elementarpädagogik; Teamführung; Bildungsarbeit; Inklusion; Jugendamt (Pflegekinderwesen), Seminartätigkeit; Kollegiale Beratung; Coaching; Systemberatung
Weitere Abschlüsse: Ausbildung zur Erzieherin
Weiterbildung: Von der Fachkraft zur Führungskraft; interkulturelle Trainerin (Alice -Salomon Hochschule -Berlin)

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